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  • A importância da educação como ferramenta para enfrentar os desafios da sociedade da informação e do conhecimento
    1525
  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ JOGOS ELETRÔNICOS E VIDEOGAMES COMO CAMPO DE ESTUDO
    779
  • USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO JORNALISMO
    398
  • Resenha: LUCK, Heloisa. A Gestão Participativa na Escola: Vozes, Petrópolis: RJ, 2017, p.49-71
    319
  • Resenha: RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: Editora da Unicamp, 2007, p. 155–192.
    250
  • O DESAFIO DA AUTONOMIA COGNITIVA HUMANA NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
    233
  • As humanidades digitais no Brasil e no mundo: o estado da arte
    220
  • INTERFACES ENTRE HUMANIDADES DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO
    187
  • Resenha: LÉVY, Pierre. A inteligência Coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 5 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2007.
    182
  • A LOUCURA SIGNIFICADA NA SOCIEDADE: O REAL, SIMBÓLICO E O IMAGINÁRIO SOCIAL
    169
  • NATIVOS DIGITAIS E JOGOS
    169
  • GPT 'O PROFESSOR DE HISTÓRIA':
    168
  • NEOLIBERALISMO E PLATAFORMIZAÇÃO DA SOCIEDADE: UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO ININTERRUPTO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PROFISSÃO DOCENTE
    154
  • VIDEOGAMES E ENSINO DE HISTÓRIA
    152
  • A ÍNTIMA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
    145
  • A Pantera Loura e o fazer historiográfico: o uso do objeto-fonte histórias em quadrinhos para a síntese crítica teórico-metodológica
    144
  • O PESO DA POLÍTICA NAS LETRAS DA BANDA METALLICA
    131
  • FELIPA MARIA ARANHA
    125
  • INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E PESQUISA EM HISTÓRIA MEDIEVAL
    123
  • HISTÓRIA, PODCAST E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O USO DE PODCAST NO ENSINO DE HISTÓRIA, EXPERIMENTAÇÕES DO PIBIDHISTÓRIA-UFCAT
    123
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.