Social and cultural impact on Digital Platforms: psychological considerations regarding the digital influencers youtubers

Authors

DOI:

https://doi.org/10.59616/cehd.v1i4.937

Keywords:

Technology, Social impact, Psychology, Online identity, Digital influencers

Abstract

This study analyzed, based on the statements of youtubers, their perceptions of their role as digital influencers, their performance and interactions with their followers, and the social impact of their virtual profiles. Six youtubers were interviewed, addressing issues of subjectivity, work on the digital platform Youtube, among others. The responses discussed their perspective about the online identity, its formation process and the audience's participation; the interactions of the digital influencers with their subscribers; the responsibility and social commitment in this job; and the personal and psychological impacts of the audience reactions and demands. Recognizing the importance of further studies regarding digital influencers, social impacts and psychological consequences.

Author Biographies

Rodolfo Cescon Niederauer, Universidade de Caxias do Sul (UCS)

Psicólogo Doutorando do Curso de Pós Graduação - Doutorado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul. Mestre Profissional em Psicologia pela UCS (2022). Pós-Graduado em Psicologia da Criança e do Adolescente pela UNISINOS (2015). Possui graduação em Psicologia pela UCS (2013). Trabalha como Psicólogo clínico no serviço de Telesaúde no Centro de Saúde Digital - CECLIN, na Universidade de Caxias do Sul e em consultório particular com adolescentes e jovens adultos. Integra os Grupos de Pesquisa CNPq: Saúde Coletiva e Linguagem, semântica e educação.

Alice Maggi, Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1982), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995) e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000). Tem experiência nas áreas aplicadas da Psicologia, sendo a produção acadêmica com ênfase no Desenvolvimento Humano e na Saúde por meio de abordagens qualitativas e quantitativas. Participante do Grupo de Trabalho em Saúde Comunitária, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, desde 2012. Tutora PROPET SAÚDE UCS (de 2012 a 2015) Tutora PET GRADUA SUS (de junho de 2016 a abril de 2018). Tutora Voluntária PET INTERPROFISSIONALIDADE UCS (novembro de 2018 a 31/03/2021) e Tutoria Bolsista do PET Saúde Mental de agosto de 2022 a julho de 2023. Integrante do Corpo Permanente e do Colegiado do Mestrado Profissional em Psicologia da Universidade de Caxias do Sul, aprovado pela CAPES em dezembro de 2018 e iniciado em agosto de 2019, Linha 1 - Diagnóstico e Intervenções Clínicas em Contextos Psicossociais . Integra os Grupos de Pesquisa CNPq: HIV/AIDS e Patologias Associadas e Saúde Coletiva. Participa da ISCI - International Society for Child Indicators, SIP - Sociedade Interamaericana de Psicologia e APA - Associação Americana de Psicologia. Integra Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicologia - Sede (Caxias do Sul) Bento Gonçalves. e Guaporé. Representante do Corpo Docente - Categoria Professor Titular junto ao Conselho Universitário da UCS (CONSUNI - 2022 - 2024). Editora associada do Interamerican Journal of Psychology.

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Published

2024-04-29

How to Cite

Niederauer, R. C., & Maggi, A. (2024). Social and cultural impact on Digital Platforms: psychological considerations regarding the digital influencers youtubers. Convergências: Estudos Em Humanidades Digitais, 1(04), 208–229. https://doi.org/10.59616/cehd.v1i4.937

Issue

Vol. 1 No. 04 (2024): DOSSIÊ: O IMPACTO SOCIAL E CULTURAL DAS PLATAFORMAS DE MÍDIA DIGITAL

Section

Dossiê