MÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO PARA COM OS SURDOS E DEFICIENTES AUDITIVOS
DOI:
https://doi.org/10.59616/cehd.v1i9.2313Palavras-chave:
Mídia, Surdez, Ensino- AprendizadoResumo
Esta pesquisa com o título “Mídia no processo de ensino- aprendizado dos surdos e deficientes auditivos” se deu por conta da necessidade de revelar a história dos surdos ou deficientes auditivos se entrelaçando com a da mídia durante um processo comunicativo em sala de aula. Com o objetivo de mostrar que os surdos ou deficientes auditivos ainda precisam obter um estudo adequado, por meio da mídia e da Libras. Na metodologia, usou-se o estudo de caso; como técnica, empregou-se a observação e a pesquisa bibliográfica. Quanto à abordagem, foi utilizada a qualitativa com finalidade de contribuir para o conhecimento científico.
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