v. 1 n. 6 (2024): Dossiê - 2° Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Ensino & 3° Simpósio Nacional de Mídias, Tecnologias e História (Volume 1)
Publicado:
2024-12-26
Dossiê
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IDENTIDADE CULTURAL E ABORDAGENS HISTÓRICAS: O HEAVY METAL COMO VETOR DE ENSINO NA ERA DIGITAL
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PESQUISA DE REGISTROS MUSICAIS EM FORMATO DIGITAL ENQUANTO FONTES PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA E DA MUSICOLOGIA HISTÓRICA: OBSERVAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA DE CAMPO
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REFLEXÕES SOBRE OS POTENCIAIS COMUNICACIONAIS HEUTAGÓGICOS DO LARGE LANGUAGE MODEL CHATGPT-4
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NÓS SOMOS AMERICANOS, PONTO: A (RE)CONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA DOS SOLDADOS SOVIÉTICOS E AMERICANOS NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL DA FRANQUIA DE JOGOS ELETRÔNICOS CALL OF DUTY (2003-2017)
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GET YOUR MONEY, BLACK MAN: REPRESENTAÇÕES DA NEGRITUDE EM “FORMATION” (2016), DE BEYONCÉ E “THIS IS AMERICA” (2018), DE CHILDISH GAMBINO, SOB A PERSPECTIVA DO REALISMO CAPITALISTA
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