Sobre a Revista

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A revista Convergências: estudos em Humanidades Digitais (CONEHD) tem periodicidade quadrimestral. Ela busca contribuir para a difusão e a ampliação da pesquisa em Humanidades Digitais de forma a aproximar o conhecimento produzido em diferentes regiões do Brasil e dialogar com as tendências mundiais atualmente em curso. Orientada por uma perspectiva transdisciplinar e abrigada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), encontra-se ainda em sintonia com o projeto mais amplo desta instituição, assim como ligada ao Grupo de Pesquisa em Mídias, Tecnologias e História (MITECHIS), criado e liderado pelo Prof. Dr. George Leonardo Seabra Coelho (UFT). Desta forma, a partir da posição que ocupa como instrumento de divulgação do saber, a CONEHD compromete-se com a missão institucional do instituto. Ela colabora para a formação e a qualificação profissional em diversos setores econômicos, científicos e educacionais. Além disso, atua no âmbito das pesquisas e da promoção do desenvolvimento tecnológico em vínculo direto com a sociedade e os setores produtivos. Assim, assume por pressupostos a responsabilidade social e tecnológica e a promoção de um desenvolvimento sustentável.

 

 

 

 

Edição Atual

v. 1 n. 10 (2026): Tema Livre
Publicado: 2026-05-02

Artigos

  • “NADA ESPECÍFICO” BUSCA DE RELAÇÕES LÍQUIDAS EM APLICATIVOS DE ENCONTROS

    Ana Paula Chiarelli Borges   Laís Vargas Ramm  
    1 - 15
    10.59616/conehd.v1i10.2082
    Visualizações do artigo: 244     pdf downloads: 37
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2082

  • O ‘GABINETE DA INCLUSÃO’ E A NOVA ERA DA COMUNICAÇÃO POLÍTICA UM ESTUDO DE CASO DE ANDRÉA WERNER NO INSTAGRAM

    Amanda Ganzarolli   Marcelo Simões Damasceno  
    16 - 36
    10.59616/conehd.v1i10.2113
    Visualizações do artigo: 300     pdf downloads: 33
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2113

  • DEMOCRACIA A DURAS PENAS IMPRENSA, EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE UM OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAGEM DEMOCRÁTICO NAS AULAS DE HISTÓRIA

    Gabriel Pereira Nascimento  
    37-60
    10.59616/conehd.v1i10.2116
    Visualizações do artigo: 301     pdf downloads: 28
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2116

  • O INDIVÍDUO NO POSTO DE FRONTEIRA PENSANDO COMO AS SIMULAÇÕES DOS GAMES OPERAM NA SUBJETIVIDADE DO SUJEITO

    Leonardo Henrique Mendes de Oliveira  
    61-80
    10.59616/conehd.v1i10.1245
    Visualizações do artigo: 276     pdf downloads: 36
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.1245

  • MANEIRAS DE ACABAR E RECOMEÇAR O MUNDO ANTROPOCENO E A HISTÓRIA DE HORIZON ZERO DAWN

    Alex da Rosa  
    81-98
    10.59616/conehd.v1i10.2252
    Visualizações do artigo: 182     pdf downloads: 25
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2252

  • DE ROBERT CAPA A MEDAL OF HONOR AS TRANSFIGURAÇÕES DE MONUMENTOS VISUAIS DO DIA D

    Gutemberg de Queirós Lima  
    99-121
    10.59616/conehd.v1i10.2264
    Visualizações do artigo: 134     pdf downloads: 25
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2264

  • VOYANT TOOLS E R NA ANÁLISE LITERÁRIA À DISTÂNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA

    Diego Giménez  
    122-145
    10.59616/conehd.v1i10.2103
    Visualizações do artigo: 178     pdf downloads: 24
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2103

  • PERCEPÇÃO DE HOSTILIDADE NA REDE SOCIAL “INSTAGRAM” REFLEXÕES SOBRE O MAL-ESTAR NA ERA DIGITAL

    Gabriela Amaral Egreja Ferrari Doná   Jéssica Raquel Rodeguero Stefanuto  
    146-167
    10.59616/conehd.v1i10.2265
    Visualizações do artigo: 250     pdf downloads: 27
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2265

  • ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL PERCURSOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS

    Vasni de Almeida   Mara Cristina da Silva Oliveira  
    168-187
    10.59616/conehd.v1i10.3365
    Visualizações do artigo: 301     pdf downloads: 26
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.3365

  • O PARADIGMA DO HOMEM AMPLIADO REFLEXÕES TRANSUMANISTAS SOBRE GHOST IN THE SHELL, METROPOLIS E AKIRA

    Antonio Jorge Silva Correa Júnior   Mary Elizabeth de Santana   Helena Megumi Sonobe  
    188-215
    10.59616/conehd.v1i10.2275
    Visualizações do artigo: 305     pdf downloads: 49
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2275

  • “FOI DIFERENTE, MAS TEVE CÍRIO” INTERAÇÕES DIGITAIS E O CÍRIO DE NAZARÉ ALTERNATIVO NA PANDEMIA DA COVID-19 EM BELÉM (PA)

    Michelly Silva Machado  
    216-237
    10.59616/conehd.v1i10.2393
    Visualizações do artigo: 249     pdf downloads: 31
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2393

  • O MITO ETNOGRÁFICO DOS UROS SEGUNDO AS CRÔNICAS MISSIONÁRIAS (1570-1581)

    Aguiomar Rodrigues Bruno   Alexandre Martins de Azevedo  
    238-260
    10.59616/conehd.v1i10.2198
    Visualizações do artigo: 231     pdf downloads: 26
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2198

  • INDIGNOS DE SERVIR FRACASSOS E EXCLUSÕES NOS PROCESSOS DE HABILITAÇÃO AO CARGO DE COMISSÁRIO DO SANTO OFÍCIO EM CACHOEIRA (1698–1785)

    Felipe dos Santos  
    261-279
    10.59616/conehd.v1i10.2200
    Visualizações do artigo: 247     pdf downloads: 34
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2200

  • NEOLIBERALISMO DIGITAL ATUAÇÃO IDEOLÓGICA POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

    Rhuda Azzolini Castro  
    280-295
    10.59616/conehd.v1i10.2084
    Visualizações do artigo: 361     pdf downloads: 51
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2084

  • BOLSONARISMO CLÁSSICO E NEO-BOLSONARISMO NAS ELEIÇÕES DE 2024 UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS PRÁTICAS DIGITAIS NO INSTAGRAM

    Breno Rodrigo de Oliveira Alencar   Wesley Ribeiro Cantão Silva   Maria Scarlatt Serra Duarte  
    296-325
    10.59616/conehd.v1i10.2274
    Visualizações do artigo: 140     pdf downloads: 52
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2274

  • OS LIMITES DO MUNDO O SONHO DA INTERNACIONALIZAÇÃO E A MATERIALIDADE DESIGUAL DOS ANOS INICIAIS DA ARTE COMPUTADORIZADA

    Gabe Nascimento  
    326-347
    10.59616/conehd.v1i10.2276
    Visualizações do artigo: 109     pdf downloads: 13
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2276

  • O APRENDER AO LONGO DA VIDA DIANTE DA MIDIATIZAÇÃO INTERFACES DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E O PAPEL DAS BIG TECHS NOS DIREITOS HUMANOS E SOCIAIS

    Luiz Francisco Ananias Junior   Rodrigo Gabrioti  
    348-364
    10.59616/conehd.v1i10.2266
    Visualizações do artigo: 158     pdf downloads: 15
    DOI: https://doi.org/10.59616/conehd.v1i10.2266
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