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The importance of education as a tool to face the challenges of the information and knowledge society

1412
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ JOGOS ELETRÔNICOS E VIDEOGAMES COMO CAMPO DE ESTUDO

697
Use of Artificial Intelligence in Journalism

383
Resenha: LUCK, Heloisa. A Gestão Participativa na Escola: Vozes, Petrópolis: RJ, 2017, p.49-71

313
The challenge of human cognitive autonomy in the age of artificial intelligence

234
How does historical knowledge relate to memory?

230
The digital humanities in Brazil and the world: the state of the art

207
Gpt “the history teacher”:

187
NEOLIBERALISMO E PLATAFORMIZAÇÃO DA SOCIEDADE: UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO ININTERRUPTO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PROFISSÃO DOCENTE

178
Interfaces between digital humanities and artificial intelligence in education

178
Digital natives and games

166
Resenha: LÉVY, Pierre. A inteligência Coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 5 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2007.

164
A LOUCURA SIGNIFICADA NA SOCIEDADE: O REAL, SIMBÓLICO E O IMAGINÁRIO SOCIAL

163
VIDEOGAMES E ENSINO DE HISTÓRIA

150
The pantera bionda and the historiographical making: the use of the source-object comic books for critical theoretical-methodological synthesis

149
The intimate relationship between school and artificial intelligence

129
The The Weight of Politics in the Lyrics of the Band Metallica

128
Digital technology in mathematics education: presentation of the Mathigon® platform

127
HISTÓRIA, PODCAST E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O USO DE PODCAST NO ENSINO DE HISTÓRIA, EXPERIMENTAÇÕES DO PIBIDHISTÓRIA-UFCAT

120
Connected population

116

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.