Reflexões sobre o caráter libertador da pedagogia de Paulo Freire na obra “Conscientização”

Authors

  • Israel Ramos Moreira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM)

Abstract

FREIRE, Paulo. Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. São Paulo: Cortez & Moraes, 1979.

FREIRE, Paulo. Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. São Paulo: Cortez, 2017.

Author Biography

Israel Ramos Moreira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM)

Possui graduação em Geografia - Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Atua como professor e inspetor escolar na rede municipal de ensino de Uberlândia.

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Published

2018-12-28

How to Cite

Ramos Moreira, I. (2018). Reflexões sobre o caráter libertador da pedagogia de Paulo Freire na obra “Conscientização”. Revista Tecnia, 3(2), 185–193. Retrieved from https://periodicos.ifg.edu.br/tecnia/article/view/920

Issue

Vol. 3 No. 2 (2018): Revista Tecnia

Section

Educação e Ensino

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