Vol. 2 No. 1 (2017): Revista Tecnia
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Educação e Ensino
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Profesionalización docente en Brasil: reflexión teórica y conceptual
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O papel do professor como disseminador da nova pedagogia para a hegemonia
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A cultura da evasão: diferenças entre os evadidos e os permanentes no Curso de Licenciatura em Química do IFG/Câmpus Uruaçu
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Escoamento de fluidos em tanques uma ferramenta alternativa para o ensino de Mecânica dos Fluidos
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Um panorama da pesquisa nacional sobre gamificação no ensino de Física
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Ciência Humanas e Sociais, Letras e Artes
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Diálogos entre a poesia contemporânea no Brasil e em Portugal
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Ciências Exatas e da Terra
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Sobre a implementação numérica da Fórmula de Chézy-Manning
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