v. 2 n. 6 (2024): Dossiê - 2° Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Ensino & 3° Simpósio Nacional de Mídias, Tecnologias e História (Volume 2)

Dossiê

• O DESEMPREGO É A LEI: A REPRESENTAÇÃO DO DESEMPREGO NAS HQS DO JUIZ DREDD (1979-1985) The Representation Of Unemployment In The Judge Dredd Comics (1979-1985)

  Lucas Silva de Oliveira

  1-33

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• APONTAMENTOS SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E MEIO AMBIENTE EM HQs

  Tânia Regina Zimmermann, Ilsyane do Rocio Kmitta

  34-54

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• “A ROSA DE VERSALHES”: USO DO MANGÁ COMO COMPLEMENTO NO ENSINO DA REVOLUÇÃO FRANCESA E PAPÉIS DE GÊNERO EM SALA DE AULA

  Anna Luiza Diniz Felipe, Michele Delbon Silva

  55-79

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• AS (IN)DEFINIÇÕES DO FENÔMENO DA VIOLÊNCIA: UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS SOBRE O GATUNO AFFONSO COELHO NA REVISTA VIDA POLICIAL (1925-1927) a comic book about the thief Affonso Coelho published in Vida Policial magazine (1925-1927)

  Wellington do Rosário de Oliveira

  88-104

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• MANGÁ E ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS ENTRE HISTÓRIAS SENSÍVEIS E O NOVO HUMANISMO

  Dionson Ferreira Canova Júnior

  105-122

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• AS NARRATIVAS-AUSENTES NO MUSEU DO FUTEBOL (SP) E O USO IMEDIATO DE TECNOLOGIAS

  Julia Beatriz Silva Vicente Chaves

  123-144

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• USOS DO STREAMING NA PESQUISA HISTÓRICA: MAPEAMENTO DA HISTÓRIA POLÍTICA NO TELEJORNALISMO BRASILEIRO (2012-2022)

  Mariana Costa Borges, Thalisson Gustavo Graciano, Wellington Amarante

  145-170

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• SOBRE HISTÓRIA (PÚBLICA) NO INSTAGRAM: EXPERIÊNCIAS E POTENCIALIDADES DO MEME PARA A DIVULGAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO

  Franciele Silva Soares, Leonardo da Silva Lopes, Wilian Junior Bonete

  171-190

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• CONSTRUINDO SUBJETIVIDADES E (RE)FORMULANDO PASSADOS: OS DESAFIOS DA HISTÓRIA NOS TEMPOS DO DIGITAL

  Keline Pereira Freire

  191-214

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• TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA: APRESENTAÇÃO DA PLATAFORMA MATHIGON®

  Carla Fernanda da Silva Perez, Célia Regina Roncato

  215-231

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• RAÇA, ETNIA E MULTICULTURALISMO: TECNOLOGIA E DEBATE COMO MEIOS DE ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA REDE PÚBLICA E O USO DE COLAGENS NA DIVULGAÇÃO DA LUTA CONTRA O RACISMO

  Bruno Viturino dos Santos, Ewerton Clécio Viturino dos Santos

  232-255

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• LÂMPADA PARA OS MEUS PÉS: ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DA PROPAGANDA ANTICOMUNISTA E REALISMO CAPITALISTA EM SUPERMAN: RED SON (2003), DE MARK MILLAR, E “SUPERMAN: ENTRE A FOICE E O MARTELO” (2019), DE SAM LUI

  Ybsen Louro, Yasmine Louro, Diana Barreto Costa

  256-279

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• ORIENTAÇÃO VIRTUAL: REFLEXÕES SOCIAIS E TECNOLÓGICAS EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Armando Manoel Neto

  280-298

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• HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DA DIDÁTICA: UM SITE PARA (RE)CONTAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UFES/CEUNES

  Célio Moacir dos Santos, Lígia Arantes Sad

  299-317

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• AS REPRESENTAÇÕES DO TRAUMA HISTÓRICO POR MEIO DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS JEREMIAS: PELE EM SALA DE AULA

  Dalmo Alexsander Fernandes

  318-334

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• EM UM CLICK: O USO DE APLICATIVO DE QUESTÕES NO APRENDIZADO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO

  Thaina Siliro Almeida, Jakson dos Santos Ribeiro

  335-347

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• REPRESENTAÇÕES DO PÂNICO CÍVIL NO FILME “MADRUGADA DOS MORTOS”

  Davidson de Oliveira Rodrigues

  348-369

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