Vol. 3 No. 9 (2025): Dossiê - 3º Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Ensino & 4º Congresso Nacional de História, Mídias e Tecnologias (Volume 3)

Dossiê

• Father Time in New Times the figure of saturn from baroque to pop culture

  Lucas Cavalcante de Barros  

  1-32

  10.59616/cehd.v3i9.2745

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• Artificial Intelligence and Digital Anthropology How Can the Algorithm (Re)Define Communicational Cultural Practices?

  Carlos Batista  

  33-48

  10.59616/cehd.v3i9.2807

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• Narrative Strategies in a Transmedia Universe: An Analysis of the Character Morgana from League of Legends

  Euller Ochoa Duarte   Lis Yana De Lima Martinez  

  49-67

  10.59616/cehd.v3i9.2751

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• Liberalism as the fifth element the ideological discourse of the end of History in the animated series The Legend Of Korra (2012)

  Adriel Henrique de Andrade  

  68-95

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• Heritage digital filters and their relationships in the construction of a memory and historical consciousness of the Niterói museum of justice

  Flavia Beatriz Ferreira de Nazareth de Sousa   Manuella Souza Santana  

  96-113

  10.59616/cehd.v3i9.2741

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• Synthetic Images and Journalistic Narratives the use of Artificial Intelligence in “Fantástico”

  Talita Souza Magnolo   Pedro Augusto Silva Miranda   Ana Paula Dessupoio Chaves  

  114-140

  10.59616/cehd.v3i9.2723

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• Media and Information Literacy in Portuguese Language Classes Challenges and Possibilities for Fostering a New Ethos in High School Students in the Age of Disinformation

  Angela Maria Silveira Batista   Rosekeyla de Araújo Costa  

  141-155

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• Brief considerations on the historian's craft in the digital age

  Letícia Berloffa Rodrigues  

  156-173

  10.59616/cehd.v3i9.2742

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• The double in two manga for women NANA and Garasu no Kamen

  Adriana Falqueto Lemos   Celso Henrique Siller Baptisti   Raissa Ayumi Yukawa  

  174-188

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• Faith in the media Carlo Acutis “Patron saint of the Internet”

  Ana Maria da Cunha Rosado  

  189-205

  10.59616/cehd.v3i9.2703

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• Authorial analogical games is history teaching

  Sidnei Fernandes Santos   César Augusto do Prado Moraes  

  206-223

  10.59616/cehd.v3i9.2726

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• Between the monster and the icon The film too unsettling to be forgotten

  Verônica D'Agostino Piqueira  

  224-256

  10.59616/cehd.v3i9.2731

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• Axiology of the autonomy of educational researchers and their relations with digital technologies ethical, political and epistemic values

  Elaine da Silva Machado   Sergio de Mello Arruda   Marinez Meneghello Passos  

  257-278

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• “História Pública Ambiental” beyond of theareflection on practices on the social media Instagram academic walls through the social media Instagram and reflecting on practices

  Denilton Gabriel Ambrosio da Rocha   Eulália Maria Aparecida de Moraes  

  279-299

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• The women and guerrilla and the Cuban Revolution the silence in textbooks from Brazil and Cuba

  Andréa Mazurok Schactae  

  300-323

  10.59616/cehd.v3i9.2568

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• Production and subject representation in final projects for bachelor's degrees in chemistry influences of algorithms

  Hellowany Alves de Oliveira   Lais Pereira de Oliveira   Maria Aparecida Rodrigues de Souza   Rita Rodrigues de Souza  

  324-340

  10.59616/cehd.v3i9.2334

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