PRODUÇÃO E TRATAMENTO TEMÁTICO DE INFORMAÇÕES EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

INFLUÊNCIAS DOS ALGORITMOS

Autores

DOI:

10.59616/cehd.v3i9.2334

Palavras-chave:

Tratamento temático da informação, Mulheres pesquisadoras, Trabalho de Conclusão de Curso de Química, Algoritmos, Repositório digital

Resumo

Este estudo analisa os temas de pesquisa realizada por mulheres de Curso de Licenciatura em Química. A metodologia contemplou o mapeamento de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) defendidos no Instituto Federal de Goiás (IFG) e a identificação das palavras-chave utilizadas pelas concluintes para o tratamento temático. Configura uma pesquisa exploratório-bibliográfica, de natureza quantitativa, realizada no Repositório Digital do IFG. A coleta de dados priorizou TCC defendidos entre 2014 a 2023 nos cursos de Licenciatura em Química dos câmpus Anápolis, Itumbiara e Inhumas. Utilizaram-se os seguintes termos de busca: “ensino remoto”, “material didático” e “tecnologia”. Encontrou-se um total de 138 trabalhos, dos quais uma amostra de 18 TCC foi selecionada. A recuperação de conteúdo acadêmico em repositórios digitais institucionais é crucial para a problematização da competência informacional e digital de pesquisadores/as. Em síntese, como resultados,  as palavras-chave destacadas são: Química e ensino, em primeiro plano. A essas se juntam: contextualização, material didático, remoto, pandemia, covid-19, tecnologia(s) e educação.

Biografia do Autor

Hellowany Alves de Oliveira, Instituto Federal de Educação

Possui ensino-fundamental-primeiro-graupelo Colégio Einstein Junior(2023). Atualmente é do Instituto Federal de Goiás Câmpus Inhumas. Tem experiência na área de Química.

Maria Aparecida Rodrigues de Souza, Instituto Federal de Educação

Pós-doutoranda em Engenharia da Computação (UFG). Possui doutorado em Educação (Universidad de Santiago de Compostela - Espanha/2021) e também mestrado na mesma área (PUC Goiás/2013). Tem especialização em Letramento Informacional (UFG/2016). É graduada em Biblioteconomia (UFG/1995) e graduação em Curso superior de Licenciatura: Formação Pedagógica para Graduação (IFG/2020). Atualmente é bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás e líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Leitura. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura em biblioteca, pesquisa científica, letramento informacional e digital, gênero, educação e trabalho. Integrou a comissão pedagógica do PNLD 2022 - avaliação de livros literários infantis; Membro da Comissão Brasileira de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Rita Rodrigues de Souza, Instituto Federal de Educação

Doutora em Estudos Linguísticos na área de concentração Linguística Aplicada pelo Programa de Estudos Linguísticos da Universidade Estadual Paulista (Unesp)- Câmpus São José do Rio Preto (2015). Possuo graduação em Letras, Licenciatura Português/ Espanhol pela Universidade Federal de Goiás (2001) e mestrado em Letras e Linguística nessa mesma universidade em 2004, especialização em Educação a Distância pelo SENAC/DF (2008) e em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Gama Filho (2011). Também, tecnóloga em Processos Gerenciais pela Universidade Cruzeiro do Sul (2021). Atualmente, sou professora efetiva no Instituto Federal de Educação de Goiás - IFG/Câmpus de Jataí. Atuo, em sala de aula, no ensino e aprendizagem de língua espanhola, políticas públicas educacionais e fundamentos teóricos e práticos da formação de professores. A partir de 2022, integro o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do Instituto Federal de Goiás Câmpus Jataí. Realizo tradução português/espanhol e espanhol/português. Sou membro do Núcleo de Pesquisa Informática na Educação (NINE) do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Jataí. Pesquiso o uso de tecnologias (digitais) na Educação, metodologias de pesquisa para/na Educação Profissional Tecnológica, políticas educacionais sobre inclusão. ORCID: 0000-0002-0596-6985.

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Publicado

2025-12-31

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Como Citar

OLIVEIRA, Hellowany Alves de; OLIVEIRA, Lais Pereira de; SOUZA, Maria Aparecida Rodrigues de; SOUZA, Rita Rodrigues de. PRODUÇÃO E TRATAMENTO TEMÁTICO DE INFORMAÇÕES EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: INFLUÊNCIAS DOS ALGORITMOS. Convergências: estudos em Humanidades Digitais, [S. l.], v. 3, n. 9, p. 324–340, 2025. DOI: 10.59616/cehd.v3i9.2334. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/view/2334. Acesso em: 1 jan. 2026.

Edição

v. 3 n. 9 (2025): Dossiê - 3º Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Ensino & 4º Congresso Nacional de História, Mídias e Tecnologias (Volume 3)

Seção

Dossiê

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