How does historical knowledge relate to memory?

Authors

Keywords:

History, Memory, Documentary phase, Paul Ricœur, Inhabited space

Abstract

History and memory are parts of a process. Ricoeur seeks to understand history as knowledge that is organized based on scientific knowledge. This leads us to reflect on how historical knowledge relates to memory.  Let's consider that memory can be understood and reflected upon as a present past, while history is a cut-up past.

Author Biography

Antônia Jamilly Costa Ferreira, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Mestranda em História pelo PPGHIST da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), na linha de pesquisa "Ensino de História, Narrativas e Documentos". Especialista em Ensino de Geografia, Meio Ambiente e História (Faculdade Facuminas). Licenciada em História pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Pesquisadora e líder de pesquisa na linha "Currículo, Legislação e Políticas Educacionais" e vice-líder da linha de pesquisa em "Gestão democrática", ambos no Grupo de Pesquisa e Estudos de Políticas e Gestão Escolar (GEPPEGE), da Universidade Federal do Pará, vinculado ao CNPq. Foi professora no Ensino Fundamental, anos finais, lotada na Secretaria Municipal de Educação de Ipueiras - Tocantins (SMEI), de janeiro/2022 a março/2024. Tem como foco e interesse de pesquisa o Ensino de História, Currículo escolar, Livro Didático de História e Ensino de África e Cultura Afro-brasileira.

References

CERTEAU, Michel de. A Escrita da história/Michel de Certeau; tradução de Maria de Lourdes Menezes. — Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982.

RICOEUR, Paul. Fase documental: a memória arquivada. In. RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: Editora da Unicamp, 2007, p. 155–192.

RICOEUR, Paul. História e Epistemologia. Aula 1, 19 out de 2020, prof. Luiz Carlos Bento. Disponível em: https://youtu.be/ZBplUaj1kdU Acesso em: 02/06/2024.

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Published

2025-05-11

How to Cite

Ferreira, A. J. C. (2025). How does historical knowledge relate to memory?. Convergências: Estudos Em Humanidades Digitais, 1(7), 220–225. Retrieved from https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/view/1917