O papel do professor como disseminador da nova pedagogia para a hegemonia
Palabras clave:
Professor, Hegemonia, Sociedade Civil, GramsciResumen
O presente artigo objetiva trabalhar o papel angariado pelo professor na sociedade brasileira como intelectual de grande relevância no delineamento da nova pedagogia para a hegemonia, sobretudo no que diz respeito ao capitalismo neoliberal da Terceira Via, tendo em vista que o processo de ampliação da educação escolar representou um marco no desenvolvimento da política educacional brasileira dos anos de neoliberalismo. Essa ampliação ocorreu em consonância com o crescimento do número de professores, de modo que proporcionou ao debate educacional a incorporação de novas temáticas e interpretações. Esse fato colaborou para que o professor assumisse um papel primordial na disseminação dessa nova prática pedagógica. O recorte temporal deste artigo compreende o século XX, momento em que o projeto da hegemonia burguesa é gestado. No que concerne à decisão metodológica, optamos por realizar uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico.
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