HISTÓRIA PÚBLICA E A LEI 10.639/03 ACERCA DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA NO ENSINO BÁSICO: DIÁLOGOS COM A COLUNA “NOSSAS HISTÓRIAS” DO SITE GELEDÉS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.59616/cehd.v1i2.90

Keywords:

Public history, Law 10.639/03, Black historians' network

Abstract

The present work aims to understand how Public History can be used to implement Law 10.639/03, which regulates the teaching of African and Afro-Brazilian history and culture in the educational system of the country. Starting from the subject of History in basic education and using as a starting point the analysis of some articles from the column "Our Stories" of the website Geledés, produced by historians from the so-called Network of Black Historians of the country, we seek to show intersections between Public History and the Teaching of History regarding the theme of slavery and post-abolition.

Author Biography

Márcia Santos Severino, UFG/ Profhistoria

Mestranda em Ensino de História da Universidade Federal de Goiás. Brasília, Distrito Federal, Brasil.

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Published

2023-09-10

How to Cite

Severino, M. S. (2023). HISTÓRIA PÚBLICA E A LEI 10.639/03 ACERCA DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA NO ENSINO BÁSICO: DIÁLOGOS COM A COLUNA “NOSSAS HISTÓRIAS” DO SITE GELEDÉS. Convergências: Estudos Em Humanidades Digitais, 1(02), 162–185. https://doi.org/10.59616/cehd.v1i2.90