v. 1 n. 01 (2023): Tema Livre

Expediente

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Corpo Editorial CONEHD
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Editorial

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I - VIII
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Artigos

Possibilidades de pesquisa em acervos digitais: os relatos de viagens sobre Goiás do século XIX

Rildo Bento de Souza

1-15
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Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática

Jonathan Machado Domingues

16-31
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As humanidades digitais no Brasil e no mundo: o estado da arte

Arthur Ferreira Reis

32-48
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A estrutura da propaganda nazista no cinema: o caso de Leni Riefenstahl

Elbio Roberto Quinta Junior

49-66
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Matrix, metaverso e educação: estamos transcedendo para novos cenários formativos e digitais?

Ana Pâmela Guimarâes Pereira, Doriedson Alves de Almeida

67-90
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Game Minecraft: uma abordagem sociocultural e digital

Flávio Barbosa de Albernaz, Luiz Gustavo Martins da Silva, Vinicius Barbosa de Albernaz

91-109
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Memória como voz dos silenciados para os games históricos: outras perspectivas da história em jogo

Domingos Savio Ximendes Martins Junior

110-126
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A importância da educação como ferramenta para enfrentar os desafios da sociedade da informação e do conhecimento

João Fernando Costa Júnior

127-144
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Futebol, negros e o varguismo: a construção da identidade nacional e a questão racial

Maycon Emílio Vicente Alves

145-164
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O cultivo das letras: percorrendo os caminhos da imprensa literária maranhense (1820-1900)

Natália Lopes de Souza

165-181
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A Pantera Loura e o fazer historiográfico: o uso do objeto-fonte histórias em quadrinhos para a síntese crítica teórico-metodológica

Savio Queiroz Lima

182-195
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A ilegitimidade do discurso do ódio como expressão por líderes religiosos

Matheus Reuter Sena

196-212
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Divergências na utilidade e usabilidade das ferramentas digitais: a segmentação do conteúdo de moda na contribuição do bem-estar social da pessoa idosa

João Jacques Neto, Icléia Silveira, Lucas da Rosa , Monique Vandresen

197-221
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Educação formal e patrimônio cultural: o ensino da história em escolas de educação básica no estado do Tocantins

Marcos Aurélio Camara Zimmermann

222-230
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Ensaios

Notas sobre o Kléos na Ilíada e Odisseia

Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos

231-235
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Entrevista

História da web e História Digital como campo de pesquisa: uma entrevista com Daniela Linkevicius de Andrade

Antonio Diogo Greff de Freitas, Daniela Linkevicius de Andrade

236-241
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Editorial

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Artigos

Possibilidades de pesquisa em acervos digitais: os relatos de viagens sobre Goiás do século XIX

Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática

As humanidades digitais no Brasil e no mundo: o estado da arte

A estrutura da propaganda nazista no cinema: o caso de Leni Riefenstahl

Matrix, metaverso e educação: estamos transcedendo para novos cenários formativos e digitais?

Game Minecraft: uma abordagem sociocultural e digital

Memória como voz dos silenciados para os games históricos: outras perspectivas da história em jogo

A importância da educação como ferramenta para enfrentar os desafios da sociedade da informação e do conhecimento

Futebol, negros e o varguismo: a construção da identidade nacional e a questão racial

O cultivo das letras: percorrendo os caminhos da imprensa literária maranhense (1820-1900)

A Pantera Loura e o fazer historiográfico: o uso do objeto-fonte histórias em quadrinhos para a síntese crítica teórico-metodológica

A ilegitimidade do discurso do ódio como expressão por líderes religiosos

Divergências na utilidade e usabilidade das ferramentas digitais: a segmentação do conteúdo de moda na contribuição do bem-estar social da pessoa idosa

Educação formal e patrimônio cultural: o ensino da história em escolas de educação básica no estado do Tocantins

Ensaios

Notas sobre o Kléos na Ilíada e Odisseia

Entrevista

História da web e História Digital como campo de pesquisa: uma entrevista com Daniela Linkevicius de Andrade

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