v. 3 n. 1 (2018): Revista Tecnia
Publicado:
29.06.2018
Edição completa
Educação e Ensino
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A produção acadêmica sobre a formação de professores para a educação profissional no Brasil
Visualizações do artigo: 834 PDF downloads: 79 -
Práticas investigativas acerca de experiências docentes no âmbito do estágio supervisionado para a Educação Profissional
Visualizações do artigo: 724 PDF downloads: 81Gabriel Marchesan Vanderlan Dupont de Oliveira Felipes Pedrozo Maia Maurício Pase Quatrin Andreia Ines Dillenburg
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Ensino médio integrado à educação profissional algumas concepções
Visualizações do artigo: 1517 PDF downloads: 659 -
O papel da pergunta do estudante na construção de projetos destinados às feiras de ciências reflexões e possibilidades
Visualizações do artigo: 903 PDF downloads: 177 -
Diálogos na EJA a construção do sentido em aulas de leitura e escrita
Visualizações do artigo: 523 PDF downloads: 253 -
Educação Científico-Tecnológica e desenvolvimento tecnocientífico em busca de uma reorientação social para a C&T
Visualizações do artigo: 754 PDF downloads: 95 -
Hipertexto e gêneros digitais nas aulas de Língua Portuguesa e a formação de professores?
Visualizações do artigo: 586 PDF downloads: 156 -
Uso do Robocode no ensino de programação em um curso médio e superior
Visualizações do artigo: 539 PDF downloads: 143Ernane Rosa Martins
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Ciência Humanas e Sociais, Letras e Artes
Ciências Exatas e da Terra
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Vinte e dois anos de pesquisa sobre plantas medicinais uma análise cienciométrica
Visualizações do artigo: 561 PDF downloads: 311 -
Utilização dos dados do Cadastro Ambiental Rural na análise de conflitos de uso do solo em Áreas de Preservação Permanente
Visualizações do artigo: 766 PDF downloads: 318
