v. 3 n. 1 (2018): Revista Tecnia
Publicado:
29.06.2018
Edição completa
Educação e Ensino
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A produção acadêmica sobre a formação de professores para a educação profissional no Brasil
Visualizações do artigo: 898 PDF downloads: 85 -
Práticas investigativas acerca de experiências docentes no âmbito do estágio supervisionado para a Educação Profissional
Visualizações do artigo: 808 PDF downloads: 85Gabriel Marchesan Vanderlan Dupont de Oliveira Felipes Pedrozo Maia Maurício Pase Quatrin Andreia Ines Dillenburg
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Ensino médio integrado à educação profissional algumas concepções
Visualizações do artigo: 1599 PDF downloads: 675 -
O papel da pergunta do estudante na construção de projetos destinados às feiras de ciências reflexões e possibilidades
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Diálogos na EJA a construção do sentido em aulas de leitura e escrita
Visualizações do artigo: 566 PDF downloads: 259 -
Educação Científico-Tecnológica e desenvolvimento tecnocientífico em busca de uma reorientação social para a C&T
Visualizações do artigo: 858 PDF downloads: 99 -
Hipertexto e gêneros digitais nas aulas de Língua Portuguesa e a formação de professores?
Visualizações do artigo: 635 PDF downloads: 161 -
Uso do Robocode no ensino de programação em um curso médio e superior
Visualizações do artigo: 588 PDF downloads: 147Ernane Rosa Martins
201-214
Ciência Humanas e Sociais, Letras e Artes
Ciências Exatas e da Terra
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Vinte e dois anos de pesquisa sobre plantas medicinais uma análise cienciométrica
Visualizações do artigo: 605 PDF downloads: 317 -
Utilização dos dados do Cadastro Ambiental Rural na análise de conflitos de uso do solo em Áreas de Preservação Permanente
Visualizações do artigo: 810 PDF downloads: 320
