Considerações sobre a Aufklärung Kantiana

Autores

  • Paola Nunes de Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)

Palavras-chave:

Aufklärung, Esclarecimento, Ética, Moral, Educação

Resumo

Este artigo busca propor a reflexão sobre o conceito de Aufklärung em Kant a partir do diálogo com algumas questões presentes em seu sistema filosófico. Intenta-se pensar a Aufklärung (aqui traduzida como Esclarecimento) como um processo individual do sujeito, e não como um momento da História, como o é o Iluminismo ou a Era das Luzes. Ademais, discute-se também o vínculo da Aufklärung com alguns conceitos kantianos como a autonomia, a liberdade e o dever. Ao final, aponta-se para algumas questões importantes como a relação desse conceito com o entendimento, com a filosofia política e com a educação.

Biografia do Autor

Paola Nunes de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)

Bacharela em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Federal de Goiás (2006). Mestra em Estudos Literários, pela Universidade Federal do Paraná (2009) e, também, Mestra em Filosofia, pela Universidade Federal de Goiás (2019). Atualmente, trabalha no Instituto Federal de Goiás (IFG), exercendo o cargo de redatora na Diretoria de Comunicação da Reitoria do Instituto Federal de Goiás.

Referências

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Publicado

20.06.2018

Como Citar

Paola Nunes de Souza. (2018). Considerações sobre a Aufklärung Kantiana. Revista Tecnia, 3(1), 47–67. Recuperado de https://periodicos.ifg.edu.br/tecnia/article/view/901

Edição

v. 3 n. 1 (2018): Revista Tecnia

Seção

Ciência Humanas e Sociais, Letras e Artes

Licença

Copyright (c) 2018 Revista Tecnia

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