DIGITAL EDUCATIONAL TOOLS FOR TEACHING-LEARNING LEARNING: AN EXPERIENCE OF A STATE SCHOOL IN THE RURAL AREA OF THE MUNICIPALITY OF ALMAS - TO
DOI:
https://doi.org/10.59616/cehd.v1i2.77Keywords:
TDIC, Ferramentas Digitais, Interação, Ensino Básico.Abstract
Abstract: This article aims to characterize the use of TDIC by teachers at the state college Dr. Abner Araújo Pacini in the city of Almas-TO. Our research approach is qualitative, the instrument for obtaining data was the interview and the combination of patterns method was used for data analysis. Our results show that the teachers of that school use digital technologies as educational digital teaching-learning tools, of which, in the pandemic period, the adaptation of the physical class to the video class was chosen, having an instructional use in the educational process, in which the teacher for his feeling of anxiety and anguish, both for the pandemic context and for the use of technology, chooses to reproduce the class in the format he already knows, even though he is in another space of interaction..
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