A voz dos docentes da rede pública

Abstract

O presente artigo busca refletir acerca da realidade da educação no Brasil, no período que corresponde à crise desencadeada pela Pandemia de Covid-19. As experiências em forma de relatos reproduzem as vozes de milhares de docentes, de diferentes regiões do país, com suas angústias, dificuldades e superações buscam reinventar-se a cada dia. A escola vista como mediadora do tecido social, que se vê diante de um desafio sem precedentes e precisa estar ancorada a recursos tecnológicos que possam suprir as necessidades de acesso ao aprendizado de forma remota, enfrentando o grande desafio de não ser, mais uma vez, legitimadora das desigualdades historicamente estruturadas, em um país exposto às mazelas de uma política pública deficitária.