Vol. 3 Núm. 1 (2018): Revista Tecnia
Número completo
Educação e Ensino
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A produção acadêmica sobre a formação de professores para a educação profissional no Brasil
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Práticas investigativas acerca de experiências docentes no âmbito do estágio supervisionado para a Educação Profissional
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Ensino médio integrado à educação profissional algumas concepções
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O papel da pergunta do estudante na construção de projetos destinados às feiras de ciências reflexões e possibilidades
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Diálogos na EJA a construção do sentido em aulas de leitura e escrita
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Educação Científico-Tecnológica e desenvolvimento tecnocientífico em busca de uma reorientação social para a C&T
Visualizações do artigo: 123 PDF (Português (Brasil)) downloads: 43 -
Hipertexto e gêneros digitais nas aulas de Língua Portuguesa e a formação de professores?
Visualizações do artigo: 122 PDF (Português (Brasil)) downloads: 69 -
Uso do Robocode no ensino de programação em um curso médio e superior
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Ciência Humanas e Sociais, Letras e Artes
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Considerações sobre a Aufklärung Kantiana
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Ciências Exatas e da Terra
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Vinte e dois anos de pesquisa sobre plantas medicinais uma análise cienciométrica
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Utilização dos dados do Cadastro Ambiental Rural na análise de conflitos de uso do solo em Áreas de Preservação Permanente
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